In einer Grundschule in München fand im Juli eine viertägige Rhythmus-Werkstatt mit Vorbereitung einer Aufführung für die Abschlussfeier der Schule statt.
Die SchülerInnen fanden Einblick in die Rhythmus- und Perkussionswelt und lernten eine Rhythmus-Kombination mit Intro und Break ein, die sie auf den Rahmentrommeln mit einem Schlegel und mit den Claves auf choreografische Weise spielten.
Für die Aufführung wurden rhythmische Stücke in Form von Body-Percussions, Vocal-Percussions, Gesang mit Shaker-Begleitung und ein reines Trommelstück vorbereitet und kombiniert.Die kleine Show wurde gemeinsam mit den Ideen der Kinder aufgrund von binären und ternären Rhythmen des afro-kubanischen und des afro-brasilianischen Folklore sowie der westafrikanischen Tradition zusammengestellt.
Die Kinder hatten alle sehr viel Spaß und konnten den Zusammenhalt der Klassengemeinschaft durch dieses gemeinsame und einzigartige Projekterlebnis stärken.
Rhythmus-Projekt in der Grundschule in München
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